Gambaran Dimensi Body Image Siswi Terhadap Pengembangan Self-Help Book Dengan Body Image Cognitive Behavioral Therapy

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran dimensi body image pada siswi di salah satu sekolah SMK Negeri Jakarta dan kebutuhan meningkatkan dengan self-help book. Sampel penelitian menggunakan teknik random sampling jumlah sebanyak 141 peserta didik. Alat ukur yang digunakan adalah Multidimensional Body-Self Relations Questionnaire – Appearance Scales (MBSRQ-AS) studi book mengenai image. Hasil menunjukkan bahwa berada kategori positif 8,9%, netral 9,2% negatif 9,9% . Hal tersebut dalam negatif, sebagian besar belum memiliki pengetahuan materi image, semua terdapat hasil 71,3% dari pernah membaca book, 79,7% yaitu 114 tertarik lebih jauh ini. Oleh karena itu, pengembangan sangat penting membantu